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中韩双语阅读-韩国教育系统列全球第二

http://www.dmkor.com/  2015-08-26 15:24  大明韩国语

英国广播公司(BBC)27日报道说,全球最大教育企业英国培生(Pearson)集团首次实施“全球教育强国”调查,韩国继芬兰之后,排名第二。

培生集团发布《全球教育系统排名(Global league table)》,对世界各国与地区的小学、初中和高中的教育系统进行了评估。这次评估时间是2006年至2010年,对数学、科学及读写能力、义务教育机构的毕业率和大学升学率、教育预算和教育费规模、教师及家长的教育观等进行了综合评估。排名第三的是香港,日本和新加坡分别排第四和第五。4个亚洲国家或地区进入前五。

培生集团首席教育顾问迈克尔-巴伯爵士在接受英国广播公司的采访时说:“排名上游的国家或地区的第一个特点是教师具有很高的社会地位,第二个特点是存在固有的教育文化。”

报告显示,教育预算和教育费规模与学生的学业成就之间存在有意义的关联。但是学生的成绩与是否用金钱激励教师并没有直接关系。


中韩双语阅读-韩国教育系统列全球第二

以下为韩语原文:

세계 최대의 교육 기업 피어슨이 처음 실시한 '세계 교육강국' 연구 조사에서 1위 핀란드에 이어 한국이 2위를 차지했다고 영국 BBC가 27일 보도했다.

피어슨은 전 세계 초·중·고 교육 시스템 평가 보고서인 '글로벌 리그 테이블'에서 지난 2006년부터 2010년까지 ▲수학·과학·언어 등 기초학력 성적 ▲의무교육기관 졸업률과 대학 진학률 ▲교육 예산과 교육비 규모 ▲교사·학부모의 교육관 등을 종합 평가했다. 3위는 홍콩, 4위 일본, 5위 싱가포르로 상위 5개국 중 4개국이 아시아 국가였다.

피어슨의 교육담당 최고고문 마이클 바버경은 BBC 인터뷰에서 "상위권 국가의 특징은 첫째, 교사들에게 높은 사회적 지위를 부여하고 있으며, 둘째, 고유한 '교육 문화'가 존재한다는 점"이라고 했다.

교육예산·교육비 규모는 학생들의 교육 성취도와 유의미한 상관관계를 보였다. 그러나 교사에 대한 금전적 인센티브는 학생의 성적과 비례하지 않았다.



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